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ガイド

専門学校の公表・報告と、そのもとになる学務データ

専門学校が毎年向き合う学校基本調査、修学支援新制度の機関要件、職業実践専門課程の公表、自己点検・評価と情報提供を、時期・根拠・必要な学務データに分けて整理します。

この記事の結論

専門学校には、毎年5月1日現在の学校基本調査、修学支援新制度の機関要件の確認(初回は5月〜6月、更新は毎年6月末まで)、職業実践専門課程の情報の公表、専門課程の自己点検・評価と結果の公表、教育活動の情報提供があります。どれも、在籍・成績・シラバス・就職・財務などの毎日の記録がもとになります。

最終更新:2026年10月26日

年間の流れ

時期が決まっているものと、学校が時期を決めて公表するものがあります。

5月1日現在
公表・報告学校基本調査
根拠文部科学省「学校基本調査」
5月初日〜6月末日(初めての申請)
公表・報告修学支援新制度の機関要件の確認申請
根拠機関要件の確認事務に関する指針
毎年6月末日まで
公表・報告機関要件の確認の更新(確認申請書の公表を含む)
根拠同上
8月下旬
公表・報告確認を受けた学校の公表(文部科学省)
根拠同上
学校が定める時期
公表・報告専門課程の自己点検・評価と、結果の公表
根拠学校教育法 第132条の2
認定を受けている間
公表・報告職業実践専門課程の情報の公表
根拠職業実践専門課程の認定に関する規程 第2条
随時
公表・報告教育活動などの情報の提供(ホームページなど)
根拠学校教育法 第43条(第133条で準用)

学校基本調査(5月1日現在)

学校基本調査は、毎年5月1日現在で行われる文部科学省の調査で、専修学校も対象です。在学者・入学者・卒業者・教職員などの数を、学科ごとに調査票へ記入します。

5月1日時点の在籍を正しく数えるには、休学・退学・転学などの学籍異動が、その日までに記録されている必要があります。

修学支援新制度の機関要件

専門課程を置く専修学校が修学支援新制度の対象校(確認校)になるには、次の要件の確認を受けます。確認申請書はインターネットで公表します。

  • 実務経験のある教員などによる授業科目が、卒業に必要な授業時数(単位数)の1割以上あること(シラバスに記載があるもの)。
  • 学校法人・準学校法人の場合は理事に学外者を複数選任していること(法人でない設置者は、外部の意見を反映する組織に外部人材を複数)。
  • 厳格かつ適正な成績管理:シラバスの作成・公表、GPAなどの客観的な指標の設定・公表、卒業認定の方針の策定・公表。
  • 財務・経営情報の公表:財務諸表などと、教育活動に関する情報。
  • 経営に関する要件(私立):直近3年度のいずれかで収容定員の充足率が5割以上であることなど。

要件の細部と様式は、年度ごとの指針で確かめてください。

職業実践専門課程の情報の公表

職業実践専門課程として認定を受けた学科は、企業などとの連携体制、企業などと連携した実習・演習、教員の研修、学校評価の結果の公表、企業などへの情報提供などの要件を満たし、その情報をインターネットなどで公表します。

公表する内容は、認定規程と所定の様式で確かめてください。

自己点検・評価と情報提供

専門課程を置く専修学校は、教育、組織・運営、施設・設備の状況について自ら点検・評価を行い、その結果を公表します(学校教育法 第132条の2第1項)。外部の識見ある人による評価を受けて結果を公表することは、努力義務です(同条第2項)。

専修学校は、教育活動などの状況について、積極的に情報を提供します(学校教育法 第43条を第133条で準用)。提供する情報の項目の例は、文部科学省の情報提供のガイドラインに示されています。

必要な記録の一覧

公表・報告のたびに集め直すのではなく、毎日の記録から作れるようにしておきます。

記録主に使う公表・報告
在籍・入学・卒業(学籍異動を含む)学校基本調査、修学支援新制度の確認申請
卒業者の進路・就職学校基本調査、職業実践専門課程の公表、情報提供
成績(GPAなどの指標)と卒業認定修学支援新制度(成績管理の公表)
シラバスと授業科目の担当教員(実務経験)修学支援新制度(実務経験のある教員などの授業科目)
企業などとの連携、実習、教員の研修職業実践専門課程の公表
財務諸表と教育活動の情報修学支援新制度(財務・経営情報)、情報提供
自己点検・評価の結果自己点検・評価の公表、職業実践専門課程

Classioでは

Classioでは、在籍・成績・出席・就職の毎日の記録から、学校基本調査の準備に使う集計(学科×学年×男女の在籍者、入学者、前年度の卒業者と就職者など)、就職状況の集計、確定した成績の集計を作れます。どれも準備に使う参考集計で、調査票や公表の様式そのものではありません。提出と公表は学校が行います。

まずは今の運用から

公表・報告に使う記録の持ち方を、一緒に整理しませんか。

今の集計の作り方をお聞かせいただければ、毎日の記録から作る方法をご提案します。